品德好、學習好、身體好，三好學生評價標準，受升學壓力影響，已演變為學習一家獨大。省教育廳、省體育局等部門日前聯合印發《河北省加強學校體育三年行動計劃(2013-2015年)》，要求體質健康測試測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選；要按學生年級、班級等類別在學校內公布學生體質健康測試總體結果，并將有關情況向學生家長通報。希望以此改變學生為了成績犧牲健康的狀況。
 
　　三年配齊體育教師
 
　　《計劃》要求，要嚴格執行國家課程標準，開齊上足體育(與健康)課程。其中，小學1～2年級每周4課時，小學3～6年級和初中每周3課時，高中每周2課時。在開齊上足體育(與健康)課程的基礎上，認真落實學生每天1小時校園體育活動時間。中小學要認真組織好每天上午的30分鐘大課間體育活動，要確保學生在沒有體育課的當天有1小時的課外體育活動課，并排進課程表；高等學校要把課外體育活動納入學校日常教學計劃，使每個學生每周至少參加3次課外體育活動。寄宿制中小學和高等學校要堅持早操制度，使學生養成良好的生活習慣。對沒有開齊上足體育課、不能保證每天1小時校園體育活動、學生體質健康水平連續3年下降的地區和學校，在教育工作評估和評優評先中實行“一票否決”。
 
　　同時，加強體育教師隊伍建設，要在核定的教職工總編制數內，配齊配強體育教師。要保障體育教師的合法權益，在職務評聘、福利待遇、評優表彰等方面與其他學科教師同等待遇。2013年，70%的中小學達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》對體育設施器材的基本要求，實現1/3現有體育教師接受業務培訓，補充20%的缺崗體育教師；2014年，90%的中小學達標，完成對現有1/3體育教師的業務培訓，補充50%的缺崗體育教師；2015年，中小學全部達標，完成對所有現有體育教師的業務培訓，基本配齊缺崗的體育教師。
 
　　體質測試計入學生檔案
 
　　今后，各級各類學校都將建立健全《國家學生體質健康標準》測試報告書制度，并作為學生畢業、升學的重要依據小學生的測試成績要記入成長記錄或學生素質報告書，初中及以上學生要記入學生檔案。體質健康測試測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選；要按學生年級、班級等類別在學校內公布學生體質健康測試總體結果，并將有關情況向學生家長通報。
 
　　學校體育場館節假日開放
 
　　《計劃》提出，各級政府和體育行政部門要合理規劃公共體育場館設施建設，在基層公共體育設施建設中統籌規劃學校體育設施，加大對學校體育場地的改造力度；公共體育場館和運動設施要向青少年學生免費或優惠開放，學校體育場館設施在課余和節假日應向學生開放，保證青少年學習、生活和健身需要，確保青少年健康成長。 此外，各級政府要根據財力狀況，統籌各類教育資金，調整優化財政教育支出結構，支持中小學體育設施、器材購置，重點改善農村薄弱學校體育設施條件，推動我省學校體育設施和器材逐步達到國家標準。